วันที่ 30 ตุลาคม 2569 ณ อาคารวิชาการ 4 สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประสบความสำเร็จในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน (Internal Quality Assurance: IQA) ประจำปีการศึกษา 2568 โดยได้รับผลการประเมินในระดับ “ยอดเยี่ยม” ทั้งด้านมาตรฐานคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์ AUN-QA และด้านการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา การผลิตบัณฑิต และการบริหารจัดการอย่างต่อเนื่อง
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน (IQA) ประจำปีการศึกษา 2568 ของสำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ได้รับคะแนนการประเมินในระดับยอดเยี่ยม โดยมีผลการประเมินแบ่งออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่
S1: AUN-QA Criteria ได้ระดับ 5 เป็นการประเมินคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์เครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน (ASEAN University Network – Quality Assurance)
S2: WU Strategic Criteria ได้ระดับ 7 เป็นการประเมินตามเกณฑ์ยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
ผลการประเมินดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพและความพร้อมของสำนักวิชาฯ ในการจัดการศึกษาด้านวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนความร่วมมือของผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา ศิษย์เก่า และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกภาคส่วน
เสียงสะท้อนจากผู้ใช้บัณฑิต ยืนยันคุณภาพบัณฑิตวิศวะวลัยลักษณ์
หนึ่งในจุดเด่นสำคัญที่ได้รับการสะท้อนจากผู้ใช้บัณฑิต คือ คุณลักษณะของนักศึกษาและบัณฑิตที่มีความอดทน มุ่งมั่น สู้งาน เรียนรู้งานได้รวดเร็ว และมีความพร้อมในการลงพื้นที่ปฏิบัติงานจริง โดยเฉพาะการฝึกปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ซึ่งนักศึกษาสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานได้เป็นอย่างดี จนสร้างความประทับใจแก่ผู้ประกอบการ และมีความประสงค์ที่จะรับเข้าทำงานต่อภายหลังสำเร็จการฝึกงาน
ในด้านพื้นฐานทางวิชาการ ผู้ใช้บัณฑิตสะท้อนว่าเนื้อหาหลักสูตรมีความครอบคลุมและมีมาตรฐานทัดเทียมกับมหาวิทยาลัยชั้นนำ อีกทั้งนักศึกษายังสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้กับการออกแบบ การควบคุมงาน และการปฏิบัติงานตามขั้นตอนต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมเมื่อได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
นอกจากนี้ นักศึกษายังมีความคุ้นเคยกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) เช่น ChatGPT รวมถึงเครื่องมือค้นหาข้อมูลอย่าง Google Search เพื่อสนับสนุนการสืบค้น รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการทำงานยุคดิจิทัล
ห้องปฏิบัติการทันสมัย อาจารย์ใส่ใจ สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพ
จากเสียงสะท้อนของนักศึกษาปัจจุบันและศิษย์เก่า พบว่า จุดแข็งสำคัญของสำนักวิชาฯ คือ ความพร้อมด้านเครื่องมือและห้องปฏิบัติการที่มีความทันสมัย ครบครัน และได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อรองรับการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
นักศึกษาและศิษย์เก่าหลายคนให้ข้อมูลว่า ความพร้อมของห้องปฏิบัติการและอุปกรณ์การเรียนการสอนเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่สร้างความประทับใจตั้งแต่ช่วงเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวในระดับมัธยมศึกษา และมีส่วนช่วยประกอบการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
นอกจากความพร้อมด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว คณาจารย์ยังได้รับการชื่นชมว่าเป็นกันเอง เข้าถึงง่าย มีความทุ่มเทในการถ่ายทอดความรู้ และให้ความสำคัญกับนักศึกษาอย่างเท่าเทียม ขณะที่บุคลากรสายสนับสนุน โดยเฉพาะนักวิทยาศาสตร์และเจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการ มีความรู้ความเชี่ยวชาญในการใช้งานเครื่องมือ พร้อมให้คำปรึกษาและดูแลนักศึกษาอย่างใกล้ชิด ส่งผลให้นักศึกษาสามารถพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานและใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมั่นใจ
หลักสูตรโดดเด่น พร้อมการประชาสัมพันธ์เชิงรุก
สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ มีจุดเด่นด้านการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองต่อความต้องการของภาคอุตสาหกรรมและแนวโน้มเทคโนโลยีสมัยใหม่ โดยเฉพาะหลักสูตรที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เช่น วิศวกรรมเคมีและเคมีเภสัชกรรม ซึ่งมีการบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมเคมีเข้ากับอุตสาหกรรมเภสัชกรรม รวมถึงการบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมเครื่องกลและหุ่นยนต์ เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับการทำงานในอุตสาหกรรมอนาคต
ขณะเดียวกัน การดำเนินงานด้านประชาสัมพันธ์และการรับสมัครนักศึกษายังได้รับเสียงตอบรับเชิงบวก โดยเฉพาะการสื่อสารผ่านเพจของสำนักวิชาฯ ที่สามารถตอบข้อซักถาม ให้ข้อมูล และช่วยเหลือผู้สมัครเรียนได้อย่างรวดเร็วและใส่ใจ
นอกจากนี้ กิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อ (Roadshow) ตามโรงเรียนมัธยมศึกษายังเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนได้รับข้อมูลหลักสูตรอย่างชัดเจน เข้าใจแนวทางการเรียนและโอกาสทางอาชีพ ตลอดจนสร้างแรงจูงใจในการตัดสินใจสมัครเข้าศึกษาต่อตั้งแต่รอบแรกของการรับสมัคร
มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ความสำเร็จในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน (IQA) ประจำปีการศึกษา 2568 ในครั้งนี้ นับเป็นอีกหนึ่งความภาคภูมิใจของสำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ และเป็นผลลัพธ์จากความร่วมมือร่วมใจของผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา ศิษย์เก่า ตลอดจนผู้ใช้บัณฑิตและภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง
ผลการประเมินในระดับยอดเยี่ยมทั้งสองด้านเป็นแรงผลักดันสำคัญให้สำนักวิชาฯ มุ่งมั่นยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา พัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง และสร้างบัณฑิตที่มีความรู้ ความสามารถ และทักษะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน
สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ขอขอบคุณทุกภาคส่วนที่มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนความสำเร็จครั้งนี้ พร้อมเดินหน้าพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างไม่หยุดยั้ง เพื่อผลิตวิศวกรคุณภาพที่มีศักยภาพในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน
